Poezieles voor de onderbouw

het voorlezen van een gedicht

Om de onderbouwkinderen bekend te maken met poëzie lees je ze voor. Wat ons betreft zou iedere ouder en leerkracht het boek Ik zoek een woord van Hans en Monique Hagen in huis moeten hebben. Het is een bundel gedichten voor alle leeftijden waarin allerlei vormen van poëzie voorbij komen. Laat de kinderen verschillende gedichten horen en vooral ook zien. Zo krijgen ze een idee van de mogelijkheden van poëzie

waarom doet die dichter nou zo moeilijk

Het is leuk om ze die vraag te stellen! Kan de dichter niet gewoon zeggen wat ie wil zeggen of vragen wat ie wil vragen want ik snap d’r niks van! Je kunt er in de kring over in gesprek. Een dichter maakt helemaal zelf uit wat ie wil zeggen en hoe die dat wil doen. Dat maakt poëzie ook zo leuk! De kinderen zien hier snel de mogelijkheden.

knippen en plakken

Laat ze eens een collage maken van alles waarvan zij vinden dat het hoort bij het thema de brug. Uitknippen en opplakken. Het is van belang dat je ze niet beperkt. Als zij vinden dat het bij een brug hoort dan is dat zo.

buiten snuffelen aan de juf en aan de brug

Zintuiglijk waarnemen is van groot belang voor een creatief schrijfproces. Door je bewust te worden van wat je waarneemt groeien de mogelijkheden van hoe je iets kunt formuleren. Grappig genoeg zijn de kinderen helemaal niet zo gewend om dat zo bewust te doen. Een manier is om de zintuigen om beurten aan te zetten en er twee minuten volop mee bezig te zijn. In die twee minuten proberen ze zoveel mogelijk waar te nemen met dit zintuig. Het is natuurlijk wel heel leuk om ze mee te nemen naar een echte brug. Daarna kom je samen en vertellen ze erover

dit is als dat en dat is als dit

Terug in de klas kun je samen misschien vergelijkingen gaan maken. Waar rook de brug naar? Hoe klonk de railing als je er op tikte? En hoe voelden de spijlen? En waar doet je dat aan denken?

een heel eigen gedicht maken

Als je het geheel graag wilt afsluiten met een werkje kun je de kinderen heel goed een vrije opdracht geven om nu zelf een gedicht te maken over de brug. Dat kan een tekening worden of een schrijfwerkje. Ze kunnen de collage erbij pakken en die als basis gebruiken. Leuk als je een paar kinderen kunt uitnodigen om voor de groep over het gehele proces te vertellen.